Kurikulum
SMPIT Al-Huda
Materi pengajaran di SMP IT Al-Huda mengacu pada kurikulum yang berlaku dengan menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan atau yang lebih dikenal dengan KTSP, yang merupakan seperangkat rencana dan pengaturan untuk ketercapaian kompetensi siswa yang disesuaikan dengan kemampuan sekolah.Kompetensi ini perlu dicapai untuk melaksanakan program belajar tuntas.
Berdasarkan visi dan misi SMP IT Al-Huda, maka sekolah memadukan kurikulum tingkat satuan pendidikan dengan memberikan pelajaran tambahan kurikulum khas yayasan atau kepesantrenan yang disebut muatan lokal yang berfokus pada keterampilan dan pengetahuan agama islam seperti hafalan Al-Qur’an dan Hadits, Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlaq dan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris.
SMP IT Al-Huda juga mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler dengan tujuan mengembangkan kemampuan penunjang akademik, organisasi dan sosialisasi. Kegiatan ekstrakurikuler diantaranya olahraga berprestasi (sepakbola, bulu tangkis, dll) Studi club MIPA, Beladiri, dan kelompok – kelompok belajar lainnya.
Struktur kurikulum SMP IT Al-Huda meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama3 tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Struktur kurikulum SMP IT Al-Huda disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :
Kurikulum SMP IT Al-Huda memuat 13 mata pelajaran, muatan local, dan pengembangan diri.
Muatan local merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada.Substansi muatan local ditentukan oleh satuan pendidikan.
Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh oleh guru pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.
1. Substansi mata pelajaran IPA dan IPS pada SMPIT AL-HUDA merupakan “IPA Terpadu dan IPS Terpadu”.
2. Pembelajaran pada kelas VII s.d IX dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran.
3. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. Satuan Pendidikan dimungkinkan menambah maksimum empat jam pembelajaran per minggu secara keseluruhan.
4. Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit.
5. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua Semester) adalah 34-38 minggu.
